等待救贖

我欣賞有guts的老師

　　抱著忐忑不安的心情去日間部旁聽化學課。雖然工科大樓和人文科大樓只是a stone throw away，但對工科大樓完全不熟，光找教室就來回轉了一大圈才到達目的。

　　老師不是很老，而且他很訝異有外系的學生來旁聽，還完全沒有學過化學。才上一節課學生就起鬨說才剛收心，可否早點下課，老師居然也爽快的答應，於是第一天的化學課只上了一節。趁機請教老師一些問題，老師很有耐心的回答我，之後又加入原來班上的一位同學加入討論。這位同學看起來很認真，可是他上學期被當，而且分數還不高，老師說他們班好像有3/4的同學被當，哇！聽了真是大吃一驚，因為我們系上的老師都太好心，近乎姑息養奸的地步，有四年級的學生學了四年英文，只會拚and、the這兩個單字，老師居然還讓她pass，老師的說法是只要學生不蹺課，他就讓他們pass。我並不是看不起英文不好的學生，而是她是英文系的耶，學了快四年的英文，只會and和the，太扯了吧！學生扯，老師更扯，總平均只有51分的學生，也硬是加分加到60分，也就是說只要期中期末每次只要考40分的話，又很幸運的曠課沒被點到名或是沒曠太多課就能pass。現在學生素質低落，老師要負很大的責任不是嗎？

　　不只如此，考試直接拿課本起來抄被抓到作弊也是pass；期中考沒去考也是pass；這對於很認真唸書的同學來說，太不公平了吧。枉費我花了很多時間幫這位老師改考卷，每份都逐字核對，早知如此，就將幾位寫得較完整的學生考卷仔細改過就好，其他的一律給60分就好。最氣的是，給我的打工費還少得可憐，還拿我跟他家請的瑪麗亞相比較。

　　這星期去工科旁聽了多門課，發現工科老師對於給分都很公平，而且出題也不會特意刁難學生，只是對於那些不來上課或是不認真學習的學生，給他們應得的分數，否則這些學生花父母那麼多學費，到頭來什麼都沒學到，不是浪費很資源嗎？

　　真的很崇拜這些有guts的老師，只會當爛好人的老師不是真正的好老師，不值得學生尊敬。